本篇文章686字，读完约2分钟
“我们说的是按照教育规律工作，但谁能说得清楚教育规律是什么呢？ 》3月10日上午，记者一进入全国政协教育界别分组讨论会场，就被全国政协委员、中南大学校长张尧学的发言所吸引。 张尧学委员表示，目前，我国教育存在行政化严重、机构臃肿、投资不足、师资水平低下、教育规律掌握不到位等10个问题。 他的发言引起了其他委员的热烈讨论，大家纷纷陈述了自己的意见。
全国政协委员、新东方教育集团会长俞敏洪表示，教育改革要从高校招生中挖洞，使用多元化的录取评价体系。
“我很担心高考改革、教育改革会在新的应试教育中适应素质教育。 ”上海科技大学副校长印杰接着说:“前几天听记者说，你认为学生的社会责任感不重要吗？ 我说当然重要。 接着说:“那么，你们如何评价学生的社会责任感？ 大学入学考试得了多少分？ ”
印杰指出，这种根深蒂固的应试思维、分数思维与精英化的教育模式密切相关，我们的教育是从幼儿园中不断淘汰和选拔精英，选拔当然需要既定的考核方法，但所有的东西都不应该考核。 教育是无所不在的，不仅仅是为了选拔精英，还必须努力让所有人都能发挥才能。
华北电力大学校长刘吉舆委员表示，应该逐一发挥政协界别的作用。 “像我们这样的许多教育界人士聚集在一起，这样高规格的会议应该就几个主要问题形成一些共识。 这不是普通民众茶水间的闲谈，不是一些媒体的报道，也不是一位官员个人的发言，而是全国政协教育界另一位委员关于中国教育问题的共识和探讨，这是相当有分量的。 ”
刘吉舆提出，除了会议简报和大会发言外，还应运用现代新闻手段广泛收集委员们在讨论中的洞察，无论对国家还是对社会都是宝贵的思想财富。
标题：“俞敏洪:高考招生应使用多元化录取评价体系”
地址：http://www.cywsjsjd.com/xinwen/12043.html
